INFIRMIER NUIT ADDICTOLOGIE POOL DE REMPLACEMENT - H/F
L'établissement
Situé dans une ville attractive, proche du bassin d’Arcachon et des Pyrénées, premier employeur de Nouvelle-Aquitaine, classé parmi les premiers au classement des CHU de France, le Centre hospitalier universitaire de Bordeaux assure ses missions de soin, de recherche, d’enseignement et de prévention au bénéfice de la population de la Métropole de Bordeaux et de sa région environnante.
Fort de 14500 agents et plus de 180 métiers, il regroupe ses activités sur trois sites hospitaliers, les groupes hospitaliers Pellegrin et Saint-André à Bordeaux et le groupe hospitalier Sud à Pessac. Etroitement liés à l'Université de Bordeaux, ils participent de manière constante à la formation médicale, chirurgicale, pharmaceutique et odontologique de la région ainsi qu'à la recherche fondamentale en liaison avec les unités INSERM et CNRS avec des nouvelles techniques innovantes.
Le Groupe Hospitalier Sud est le plus récent des trois sites hospitaliers du CHU de Bordeaux. Il dispose de 4 implantations géographiques : trois à Pessac : l’hôpital Haut-Lévêque, l’hôpital Xavier Arnozan, l'EHPAD Les jardins de l'alouette ainsi que l'EHPAD de Lormont.
Le pôle d'addictologie est une structure spécialisée dans la prise en charge des comportements addictifs dans leur ensemble avec des missions transversales de repérage, diagnostic, et prévention. La prise en charge sur l'ensemble des structures du pôle repose sur une approche pluridisciplinaire permettant une évaluation globale et la prise en compte des complications souvent associées à l'addiction, à la fois psychiatriques, somatiques et sociales.
L'unité des Troubles Conduites Alimentaires et l'unité des soins Complexes en Addictologie accueillent chacune 15 patients. les équipes sont composées de 2 médecins, 1 interne, 10 IDE, 7 AS, 1 psychologue, un psychomotricien, un diététicien,...
Le poste
Remplacement de l'absentéisme ( longue maladie, maternité, vacances...) sur les deux unités d'hospitalisations : USCA et TCA.
S’inscrire et respecter le plan personnalisé de soin, dédiés aux patients présentant des troubles des conduites alimentaires, faisant intervenir des champs disciplinaires complémentaires somatique, psychiatrique, nutritionnel et social.
Participer à la prise en charge des patients au sein d’une équipe pluridisciplinaire dans le respect des valeurs, des règles de bonnes pratiques professionnelles et procédures mises en place.
Accueille et accompagne les patients et leur entourage
Assiste le patient dans la réalisation de ses soins
Dispense des soins de nature préventive, curative visant à maintenir ou restaurer l’état de santé de la personne présentant des troubles des conduites alimentaires
Évalue l'état de santé de la personne et analyse les situations de soins.
Participe à la prise en charge somatique, nutritionnelle psychiatrique de cas complexes selon le projet de soin établi par le médecin référent ainsi que l’accompagnement des familles
Participe aux groupes d’informations et de paroles à destination des patients ou des familles
Accompagne le patient lors de toute activité, anime ou Co anime des groupes d’actions thérapeutiques
Anime et participe aux repas thérapeutiques
Assure en tant que référent les prises en charge individuelles, les entretiens infirmiers de premier accueil, les entretiens à visée thérapeutique de suivi, participe aux entretiens familiaux et ou de l’entourage et avec l’équipe pluridisciplinaire
Assure la délivrance des traitements, le suivi de la dispensation des médicaments et la gestion quotidienne de l’assistance nutritionnelle
Coordonne la prise en charge du patient avec l’ensemble des acteurs de soins et collabore avec l’équipe pluridisciplinaire.
Contribue au recueil de données cliniques et à la traçabilité des actes effectués auprès des patients
S’inscrit dans la convergence médico soignante et dans la continuité des prises en charge
Participe aux réunions d’équipes (cliniques, de fonctionnement, de synthèse…
S’implique dans les activités afférentes aux soins (gestion des matériels, commandes pharmaceutiques….
Participe à la formation et à l’encadrement des étudiants en soins infirmiers, des élèves aides-soignants, de tous professionnels (accueil, encadrement pédagogique)
Contact : MESSIKH Sabrina Cadre de Santé : 06 25 30 50 79 mail : sabrina.messikh@chu-bordeaux.fr
Profil recherché
Compétences techniques :
Connaitre et ou s’engager à acquérir les techniques de prise en charge psychiatriques (entretien motivationnel, groupe de parole, de psychoéducation), les techniques de prise en charge nutritionnelles (pose d’une nutrition entérale, pose de voie veineuse, soins de plaies… en lien avec les TCA
Etre en capacité de repérer l’urgence somatique, psychiatrique avec une gestion des priorités et ou des situations de crise
Savoir analyser, synthétiser et transmettre des données utiles et précises, rédiger les transmissions ciblées et assurer le suivi régulier du dossier patient informatisé
Maitriser les soins infirmiers courants
Maitriser les protocoles d'hygiène
Maitriser, après formation, les logiciels métiers
Compétences organisationnelles :
Être en capacité d'organiser, de hiérarchiser les soins en fonction du protocole établi pour chaque patient, voire des besoins des patients et ou de la charge de travail
Faire preuve d'autonomie, dans les limites de son champ de compétences, de capacités d’adaptation, d’intégration et de force de proposition dans sa pratique
Faire preuve de rigueur, de disponibilité, de réactivité, et d’un esprit d’initiatives en participant à l’amélioration de l’organisation des soins
Mettre en œuvre les activités confiées en ayant le sens des responsabilités
Compétences relationnelles :
Présenter des capacités d'écoute, d’empathie et d’accompagnement des patients, de leur entourage
Montrer un esprit d’équipe favorisant le travail en collaboration et l’entraide
Posséder le sens du travail en équipe pluridisciplinaire
Savoir établir une communication adaptée à la personne et à son entourage, créer une relation de confiance avec le patient et son entourage,
Savoir gérer ses émotions et adopter une posture professionnelle
Capacité à s’inscrire dans une démarche d’auto-évaluation et d’amélioration continue de ses compétences
Capacité à s’impliquer dans le projet de l’unité et du pôle
Éléments nécessaires pour postuler
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