Rejoignez le CHU de Bordeaux, premier employeur de Nouvelle-Aquitaine ! Intégrez un collectif passionné de 15 700 professionnels, dont 1 600 médecins, couvrant plus de 200 métiers. Ici, les soins sont responsables, durables, portés par une ambitieuse RSE et une transition écologique en marche.

Implanté sur quatre sites — Pellegrin et Saint-André à Bordeaux, Haut-Lévêque et Xavier-Arnozan à Pessac —, le CHU offre un cadre pluridisciplinaire en pleine évolution, au cœur de pôles d’excellence reconnus nationalement.

Chaque année, nous prenons en charge plus d’un million de patients, formons les futures générations de soignants et propulsons la recherche via nos deux instituts hospitalo-universitaires et unités de pointe, saluées à l’international.

Plongez dans un environnement innovant où votre expertise compte ! 

Pellegrin :

L’hôpital Pellegrin constitue l’un des principaux sites du CHU de Bordeaux, avec une offre de soins très large et diversifiée couvrant des activités cliniques, chirurgicales, médico‑chirurgicales et d’urgence de haut niveau. L’hôpital des enfants et le centre Aliénor d’Aquitaine, réunissant maternité et offre de soins gynécologiques et obstétriques, sont notamment situés à l’hôpital Pellegrin. Le CHU de Bordeaux va déployer le projet « Nouveau CHU » : 1,4 milliard d’investissement pour rénover et construire de nouveaux bâtiments. C’est le plus grand chantier de France.

Le pôle Pédiatrie du CHU de Bordeaux, pour garantir l'offre de soins aux enfants et adolescents de 0 à 18 ans, propose une diversité :

- D'activités : lits d’hospitalisation conventionnelle, places d’hospitalisation de jour, consultations, ...

- Des secteurs : Bloc SSPI, Soins continus CHIR/MED, Urgences Réanimation, Unités de chirurgie, Pédopsychiatrie, Lactarium Biberonnerie, Unités sur spécialités médicales, Ambulatoire, Consultations, Périnatalité

- Des lieux : site de Pellegrin : Hôpital des Enfants, 4^ème étage de la Maternité, lactarium de Marmande et Centre Jean Abadie (centre pédopsychiatrique) en centre-ville de Bordeaux

- D'expertise : études de recherches cliniques, éducation thérapeutique, pratiques avancées, soins de développement, projets paramédicaux de recherche en soins, prises en soin non médicamenteuses de la douleur

- Des acteurs pluridisciplinaires : PDE, IDE/IBODE, AP/AS

Le pôle Pédiatrie accueille chaque nouveau professionnel dans le cadre de ses valeurs et sa philosophie, portées par l'ensemble des professionnels œuvrant sur le pôle Pédiatrie : écoute et communication, accompagnement à la prise de poste et à la mobilité, entraide et solidarité, partage et projets, formation, évolution, bien-être au travail.

Mission(s) générale(s)

Concevoir, élaborer et mettre en œuvre des actions préventives, curatives et de recherche à travers une démarche professionnelle propre prenant en compte les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs, afin de promouvoir l'autonomie de la personnalité.

Principales activités

• Soutien du lien mère/parents-bébé
• Repérage et accompagnement des troubles précoces
• Participation à la construction et à la mise en place du projet de soin pluridisciplinaire du bébé

Mission(s) spécifique(s) 

• Observation du bébé (Échelle de Brazelton…)
• Travail pluridisciplinaire, staff, synthèses
• Évaluation de la psychopathologie parentale et orientation vers le service adapté (psychiatrie, addictologie…)
• Accompagnement lors du décès d’un bébé (soutien des parents, de l’équipe, participation aux RCP, consultations post-décès…)
• Consultations externes de suivi des bébés et de leur famille, consultations conjointes (pédiatre, psychomotricienne…)
• Prise en compte de la dimension interculturelle dans la compréhension de la relation mère-bébé
• Implication dans les soins de soutien au développement
• Étayage de l’équipe paramédicale par rapport à la compréhension et à la prise en charge de l’enfant et de sa famille
• Participation aux régulations et groupes d’échanges et de pratique
• Formation continue, supervision (FIR)

APTITUDES attendues (SAVOIR-FAIRE)·       

• Choisir une méthode correspondant à son domaine de compétence
• Définir et mettre en œuvre les activités thérapeutiques adaptées au patient
• Formaliser et transmettre son savoir professionnel
• Observer et analyser la situation, le discours des différents acteurs
• Organiser un cadre thérapeutique singulier ou institutionnel (ajuster la thérapeutique en fonction du patient et de son environnement)
• Rédiger et mettre en forme des notes cliniques, documents et/ou rapports, relatifs à son domaine de compétences

CONNAISSANCES attendues

• Approche médico-légale
• Bilan psychologique
• Communication / Relations Interpersonnelles
• Éthique et déontologie professionnelles
• Ethnopsychologie
• Méthodologie de recherche en psychologie
• Psycho-sociologie des organisations
• Psychologie clinique et psychopathologie
• Psychologie des âges de la vie
• Psychologie générale
• Psychosomatique
• Psychothérapies